Як експерименти з собаками Івана Павлова змінили наше розуміння поведінки
Івана Павлова часто згадують за образом голодного собаки, що слиняється від звуку метронома. Цей образ вірний. Але він також є спрощенням. Російський фізіолог отримав Нобелівську премію за роботу в галузі травлення, а не поведінкової психології. У науку про умовні рефлекси він потрапив випадково.
Народившись у Рязані у 1849 році, Павлов був сином священика. Він розпочав свою освіту в галузі теології. Вчителі семінарії справили на нього враження своїм прагненням до знань. У 1870 році він змінив напрямок. Він вступив до Санкт-Петербурзького університету, щоб вивчати хімію та фізіологію. Ступінь доктора медицини він отримав у Імператорській медико-хірургічній академії у 1879 році. Дисертацію було завершено у 1883 році.
Він провів два роки у Німеччині. Він навчався у Карла Людвіга у Лейпцигу та Рудольфа Хейденхайна у Вроцлаві. Ці наставники сформували його підхід до експериментальної суворості.
Хірургія як основа науки
Ранні самостійні дослідження Павлова були зосереджені на серцево-судинній системі. Він працював у лабораторії Боткіна у Санкт-Петербурзі. Він вивчав фізіологію серця. Він досліджував регулювання артеріального тиску.
Він став видатним хірургом. Він міг вставити катетер у стегнову артерію собаки без анестезії. Процедура завдавала майже болю. Він записував, як фармакологічні та емоційні стимули впливають на артеріальний тиск.
Розтинаючи тонкі серцеві нерви, він довів, що нерви контролюють силу серцевих скорочень. Стимуляція перерізаних шийних нервів показала, як блукаючі нерви впливають на серце. То була точна робота.
Його особисте життя підтримувало його кар’єру. Він одружився зі студенткою педагогічного інституту 1881 року. Вона була другом Федора Достоєвського. Гроші були у дефіциті. Вони деякий час жили окремо. Павлов приписував своїй дружині свій успіх. Вона керувала домашнім господарством. Вона дбала про його комфорт. Він зосередився на роботі.
1890 року він став професором Імператорської медико-хірургічної академії. Він залишався там до 1924 року. Він також започаткував Інститут експериментальної медицини. Там він запровадив суворі хірургічні протоколи до роботи з тваринами. Він приділяв пріоритетну увагу післяопераційному догляду. Він підтримував умови здоров’я тварин. Ця увага до деталей стала стандартом експериментальної медицини.
Травлення та Нобелівська премія
З 1890 по 1900 Павлов вивчав травні секреції. Ця робота принесла йому Нобелівську премію з фізіології чи медицини у 1904 році.
Працюючи із Хейденхайном, Павлов розробив новий хірургічний метод. Він створив мініатюрний шлунковий мішок. Він ізолював шлунок від їжі, що надходить. Він зберіг нервову вагусну іннервацію. Це дозволило йому вивчати шлунково-кишкові секреції у здоровій, нормальній тварині протягом усього його життя.
Результати було опубліковано у книзі «Лекції про роботу харчових залоз» у 1897 році. Книжка докладно описувала, як організм готується до їжі ще до її надходження.
Чому умовні рефлекси важливі сьогодні
Пізні роботи Павлова змістилися у бік вивчення людської поведінки та нервової системи. Він наголошував на обумовленні як основний механізм. Класичний експеримент полягав у навчанні собаки асоціювати нейтральний стимул із їжею. Метроном чи дзвінок викликали слиновиділення. Це було інстинктом. Це було набутою навичкою.
Це поняття умовного рефлексу змінило психологію. Воно змістило фокус із внутрішніх ментальних станів на спостережувані, вимірні реакції. Наслідки виходили за межі тварин. Вони застосовувалися до людської поведінки.
Павлов помер у Ленінграді 27 лютого 1936 року. Його спадщина залишається актуальною як у фізіології, так і в психології. Нобелівська премія визнала його ранні роботи із травлення. Більше широке вплив у тому, як і продемонстрував, що поведінка може формуватися під впливом довкілля.
Собака не просто навчився слинитися. Вона навчилася пророкувати. Це прогноз є основою значної частини сучасної поведінкової науки.
Зрушення Павлова у бік вивчення людської психозу та мови
Павлов перестав вивчати собак. Він почав звертати увагу людей. Або принаймні намагався це робити.
Починаючи приблизно з 1930 року, він застосував свої закони про умовні рефлекси до людських психозів. Теорія була дуже простою. Надмірне гальмування у людини із психозом є захисним механізмом. Воно відгороджує від світу. Воно блокує шкідливі стимули, які раніше викликали сильне збудження. Ця ідея на якийсь час сформувала радянську психіатрію. Лікарні стали тихими місцями. Відсутність стимулів стала засобом лікування.
Він також сформулював принцип мови. Мова спирається на довгі кола умовних рефлексів, що включають слова. Але не лише на них. Функція також включає узагальнення. Тварини, що стоять нижче за людину на еволюційних сходах, не здатні до їх формування. Людина здатна. Ця відмінність мала йому велике значення.
Вчений проти держави
Відносини Павлова з радянським урядом були звичайними. Він ніколи не був політиком. Він говорив безстрашно. Він дбав про правду.
1922 року, після наслідків російської революції, умови були важкими. Реальний голод. Павлов попросив Леніна дозволити перенести свою лабораторію за кордон. Ленін сказав “ні”. Росія потребувала його. Йому сказали, що він отримуватиме пайки продовольства на рівні шанованого комуніста.
Павлов відмовився.
Він хотів особливого звернення. Він вимагав рівних пайків для кожного свого співробітника.
Він отримав багато почестей від радянських чиновників. Тим не менш, він дорікав їм.
Після першої поїздки до Сполучених Штатів у 1923 році він засудив комунізм. Він стверджував, що основа міжнародного марксизму хибна.
Для того соціального експерименту, який ви проводите, я не пожертвував би навіть задніми лапками жаби!
1924 року сини священиків були виключені з Військово-медичної академії в Ленінграді. Павлов склав із себе повноваження завідувача кафедри фізіології. Він заявив, що він також є сином священика. Якщо вони йдуть, йде і він.
До 1927 року він був засмучений. Він подав єдиний негативний голос до Академії наук проти рекомендованих «червоних професорів». Він написав Йосипу Сталіну. Він протестував проти поводження з російською інтелігенцією. Він назвав це деморалізуючим, знищуючим, розбещуючим. Йому соромно називатися російським.
Наприкінці 1920-х він заборонив вхід Миколі Бухаріну. Бухарін був народним комісаром освіти СРСР. Лабораторія фінансувалась урядом, який Бухарін очолював. Проте Павлов заборонив йому вхід.
Зміна тону
Останні два роки життя різкі засудження припинилися. Він висловив надію на успіх уряду. Він сподівався побачити успіх уряду.
Чи це було зміною серця? Чи просто реальністю? Велику роль зіграло збільшення державної підтримки науки. Чи не останню роль зіграв і патріотизм. Війна з Японією здавалася неминучою.
Він залишався некомуністом. Він ніколи не підтримував методи перевиховання (промивання мозку). Дехто приписує їх йому. Вони помиляються.
Пунктуальність в епоху революції
Павлов був пунктуальний. Він ніколи не спізнювався на призначені зустрічі. Він приходив вчасно до лабораторії. Навіть коли на вулицях відбувалася революційна діяльність.
Один із співробітників одного разу пояснив затримку у 10 хвилин. Причина? Стрілянина.
Павлов відреагував різко.
«Яка різниця, що відбувається революція, коли ти маєш експерименти, які потрібно провести в лабораторії!»
Він був сміливим конформістом. У науці. В особистому житті. Він заступався за те, у що вірив. Його не хвилювала сила його опонентів.
Він дотримувався наукового агностицизму. Він вважав справжню релігію корисною. Він нікому не заздрив. За винятком своєї дружини, чиєїсь глибокої релігійної віри.
Експерименти продовжувалися. Держава змінювалося. Людина залишалася незмінною. Або так здавалося.
Межі спадщини Павлова
Іван Павлов змінив правила гри, вивчаючи здорових тварин у їхньому природному середовищі. Цей підхід дозволив йому виділити умовний рефлекс. Він усунув шум. Складні ситуації перетворилися на прості експерименти. Але цей редукціонізм мав свою ціну. Він ігнорував суб’єктивний досвід. Він ментальні явища були реальні лише тому випадку, якщо їх можна було виміряти фізіологічно. Ви не можете вивчати душу за допомогою вольтметра. Але Павлов наполягав, що це єдиний спосіб займатися наукою.
Його робота заклала основу поведінкового аналізу. Він був велетнем. Але він не був непогрішимий. Філософськи він проводив чітку межу між суб’єктивним світом та науковим методом. Однак він ніколи не визначав цей кордон чітко. Його ентузіазм перед даними засліпив його до нюансів. Він беззастережно прийняв психіатричні погляди на шизофренію та параною. Він розглядав нейронні концепції, такі як індукція та іррадіація як дійсні для високорівневого мислення. Сьогодні багато психіатр вважають ці пояснення занадто вузькими. Нейрофізіологи перейшли до електрофізіології та біохімії.
Павлов також стояв на самоті. На відміну від Шеррінгтона, він не мав списку відомих студентів за межами Росії. Його метод — спостереження за неанестезованими тваринами протягом усього життя — залишається винятком. Це не є стандартом. Ми, як і раніше, віддаємо пріоритет контрольованим короткостроковим дослідженням. Його спадщина величезна. Але воно також неповне. Ми все ще намагаємося зрозуміти, наскільки сильно розум можна звести до рефлексів. Відповідь може виявитися менш оптимістичною, ніж ми сподіваємося.
